Pédagogie et outils
Fervent partisant des pédagogies actives, mes formations font largement appel aux méthodes suivantes:
- études de cas
- mises en situations
- travaux de groupes
- auto-diagnostic
- etc..
Les technologies numériques offrent aux pédagogues de nouvelles perspectives. A nous d’en imaginer les utilisations et de faire preuve de créativité.
Coté présentiel, je cherche à augmenter la performance pédagogique de mes interventions, qui sont bien entendu à fortes composantes comportementales et relationnelles.
Au titre des expérimentations prometteuses les plus récentes:
- l’utilisation de la vidéo et de powerpoint, associés dans une application de synchronisation, Mumindum, Openworldpresenter ou Vcasmo.
- j’intègre depuis quelques mois un système de « voting » dans mes séquences didactiques. Ce système est composé de boitiers de vote électroniques, d’une borne usb et d’un logiciel totalement intégré à powerpoint. Ceci me permet de proposer des diapos de type QCM, qui dynamisent les séquences didactiques en augmentant la vigilance des apprenants. Avec des effectifs supérieurs à 10 personnes, le dispositif offre également la possibilité de « sonder » les apprenants ( par exemple: quels sont pour vous les facteurs les plus importants en matière de motivation?).
Par ailleurs, je travaille sur les opportunités offertes par internet :
· La maturité des outils de type « Réseaux Sociaux » permet de travailler sur le collaboratif dés lors que les formations sont d’une certaine durée ( de 8 à 20 jours) et mobilisent un effectif conséquent.
· Je teste actuellement l’intérêt des Eportfolios , forme évoluée du cv numérique. L’hypothèse est ici que le fait de proposer aux apprenants une activité réflexive sur leur parcours de formation renforce l’acquisition des compétences.
· Enfin, je travaille à rapprocher le temps et l’espace de formation de l’entreprise. Je propose aux apprenants de faire connaître leurs travaux ( séquences vidéos par exemple) à leurs managers et de les faire réagir, en mettant les médias en libre accès sur un serveur dédié.
Cet onglet regroupe les principaux outils (menu à droite) que j’ai testés et validés ces deux dernières années avec de nombreux apprenants.